杨莉/广州大学教育学院硕士研究生

摘要：社会转型时期，青少年遭遇前所未有的人格、信仰等精神危机，漠视生命的伤害事件不断出现，开展中小学生命教育的理论研究和实践探索就显得十分必要且意义重大。台湾地区的生命教育已有一定历史，形成一定的模式，正在稳步前进并逐渐完善。研究台湾的生命教育，总结其经验，在生命教育的理论研究、课程体系、实施主体、法律规范和师资培训等方面对大陆开展生命教育将有着重要的借鉴意义和启发，同时阐述大陆生命教育的现状，有利于两地互相取长补短，共同推进生命教育的发展。

时间:Nov 25, 2012 10:56:00 AM